为深入推进思政课改革创新，全面提高思政课教学质量和水平，11月14日下午，校党委副书记、工会主席曾涛到马克思主义学院参加形势与政策课程的集体备课会，形势与政策教研室全体教师参加研讨。

备课会上，何雪梅老师以“OBE在形势与政策课堂中的应用”为题，从确定学习成果、构建教学设计、采用教学策略、自我参照评价、达成效果等五个方面分享了自己的思考和实践；张培老师进行了《推动构建新时代的大国关系格局》课程设计展示。随后，老师们以自由研讨的方式，从课堂教学互动的功能、实现方式、概念拓展等方面，围绕专题教学如何融入OBE教学理念进行了交流和讨论。

曾涛在备课会上指出，集体备课会是磨出高水平课程的重要途径，上好思政课，教师要做到“五要”：一要有扎实的理论功底。要原原本本读原著，爱原著，用原著。二要掌握充分的信息资料。要从学生关心的事情入手，切实解决学生思想问题。三要有开阔的国际视野。要学会从全球角度观察、理解和思考问题，从更多维度讲好中国共产党“能”“好”“行”的辩证关系。四要高度重视学生的课堂参与度。课堂要切实体现以学生为中心，能激发学生主动思考，做到“主导性和主体性相统一”。五要做到思政课程与课程思政同向同行。思政课教师要结合学校开设的各专业特色，将思政课程与课程思政有机结合起来。

他强调，形势与政策课程授课教师要练好内功，要注重讲深、讲透、讲活，通过切实有效的教学设计，使学生“动”起来，课堂“活”起来，实现从以“教”为中心向以“学”为中心的转变，不断提高思政课的针对性和吸引力。